Metodologías Didácticas: estrategias para la creación de acciones formativas
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Duración
Metodología
Objetivos & Ventajas
Objetivos
Una vez finalizado el curso, el participante estará en capacidad de:
- Detectar las necesidades formativas de un grupo de personas atendiendo a diferentes factores para que la acción formativa cumpla las expectativas.
- Conocer los elementos que intervienen y que el docente debe tener en cuenta durante la planificación de la formación, para que sea exitosa.
- Entender la diferencia entre estrategias, metodologías y estilos de aprendizaje y cómo ponerlas en práctica en cada caso en su práctica educativa.
- Aprender a buscar información relevante y actual para la selección de recursos creativos para el aula.
Ventajas
- Programa virtual.
- Tutoría y acompañamiento por parte de un tutor experto en el área.
- Certificación con Aval Universitario.
- Creación de itinerarios formativos a la medida.
Plan de Estudios
El curso está estructurado con cuatro temas que se desarrollan durante 40 horas, desglosados de la siguiente manera:
- La detección de necesidades educativas: diagnóstico inicial.
- Elementos que intervienen en la planificación de la formación.
- Las estrategias metodológicas.
- Búsqueda de recursos creativos para el aula.
Al finalizar, el participante obtendrá un certificado de aprobación con aval universitario.
¿Qué dicen nuestros egresados y estudiantes?
Soy Karina Cevallos, egresada de la Maestría en Educación con Mención en Gerencia Educativa de la UCAB. Les agradezco por haberme permitido formarme en esta prestigiosa universidad y a SIGUE-e por ser partícipes de este proceso, son los mejores.
La Universidad de Salamanca, me permitió formarme como una profesional con una visión innovadora. La excelencia académica, el acompañamiento permanente y el compromiso por brindar una educación de calidad, hicieron de esta maestría una experiencia enriquecedora.
Cursar un Doctorado en Educación en la Universidad Católica “Andrés Bello” me ha permitido ampliar mis conocimientos, gracias a la gama de profesionales que nos imparten sus experiencias, por tal motivo, invito a los profesionales del país a que se sumen a esta gran labor educativa.
Si he de hablar de lo que me pareció el máster, en primer lugar, habría de subrayar su carácter enriquecedor. Tuve la ocasión de adentrarme en toda una serie de conocimientos, algunos de los cuales eran totalmente nuevos para mí, y de este modo formarme como una profesional más completa y preparada.
Un millón de gracias a la Universidad de Salamanca y sus aliados en Ecuador, por abrir la puerta y permitir ser parte de esta noble y extraordinaria casa de estudios. También aprovecho esta oportunidad para agradecer a los maestros que me han guiado a lo largo de mis estudios, realizando así mis sueños y servir plenamente a las generaciones actuales y futuras.
El diplomado en Herramientas Digitales para el Aula, me ha brindado muchos conocimientos para la implementación de nuevas estrategias, ha sido muy beneficioso para mí y le he sacado mucho provecho en mi acción docente. Gracias a INAFOCAM, PUCMM y SIGUE-e por este aporte a los docentes dominicanos.